Cosa è il rispetto?

Messaggio chiave: Il rispetto è un comportamento tollerante, educato e onesto e la conformità alle regole sociali legittime. Se un criterio non è soddisfatto, non è rispetto.

"Da bambini ci insegnano (si spera) a rispettare i nostri genitori, insegnanti e anziani, le regole della scuola e del traffico, le tradizioni familiari e culturali, i sentimenti e i diritti altrui, la bandiera e i leader del nostro paese, la verità e le opinioni diverse delle persone. ... Anche se si dice che una vasta gamma di cose meriti rispetto, l'interesse filosofico contemporaneo sul rispetto si è concentrato in modo schiacciante sul rispetto delle persone, l'idea che tutte le persone dovrebbero essere trattate con rispetto semplicemente perché sono persone." (https://plato.stanford.edu/entries/respect, 30.12.20)

Fondamentalmente, ci sono due tipi di rispetto: rispetto senza valutazione e rispetto con valutazione (Darwall, S. L. (1977). Two Kinds of Respect. Ethics, 88: 36–49). "L'idea che tutte le persone dovrebbero essere trattate con rispetto semplicemente perché sono persone" è rispetto senza valutazione. È rispetto con valutazione quando rispettiamo qualcuno perché ha una competenza speciale.

"La valutazione è sempre fatta alla luce di alcuni standard qualitativi, e diversi standard possono applicarsi a uno stesso individuo. Pertanto, il rispetto valutativo è una questione di grado, a seconda del grado in cui l'oggetto soddisfa gli standard (quindi, possiamo rispettare qualcuno più o meno intensamente e rispettare una persona più intensamente di un'altra), e può coesistere con valutazioni negative di un individuo o dei suoi tratti (giudicati alla luce di altri standard). Possiamo avere rispetto valutativo per l'onestà di qualcuno anche pensando che sia pigro, ... possiamo rispettare un individuo come un eccellente ... falegname eppure considerarla lontana dall'essere un esempio morale." (https://plato.stanford.edu/entries/respect, 30.12.20)

In questo testo verrà spiegato il termine "rispetto delle persone senza valutazione".

Gli infermieri sono stati intervistati su cosa indica il rispetto:

"Rispetto verso e da parte dei colleghi

• Ascoltare, essere completamente attenti e veramente ascoltare.
• Trattare gli altri come vuoi essere trattato.
• Riconoscere ed esprimere apprezzamento.
• Mostrare empatia e comprensione.
• Mostrare cortesia e considerazione.
• Essere responsabili e professionali.

 Rispetto da parte dei manager

• Riconoscere il personale.
• Comunicare e prevedere lo scambio di informazioni.
• Chiedere al personale la loro opinione e di cosa hanno bisogno.
• Essere solidali, giusti, coerenti ed empatici."

(Ulrich, B., Breugger, R., & Lefton, C. (2009). Respect: Beginning to define the

concept in nursing. The Official Journal of the Center for American Nurses, 2(3),

p. 8)

D'altra parte, dobbiamo essere in grado di identificare mancanza di rispetto. Fondamentalmente, si può distinguere tra mancanza di rispetto fisico (attraverso la violenza fisica) e mancanza di rispetto psicologico. Quest'ultimo può anche accadere online:

     "Proponiamo cinque tipi contestuali di molestie nella comunicazione online sui social media:

1. Le molestie sessuali consistono in discorsi sessuali offensivi che di solito prendono di mira le donne. ...
2. Le molestie razziali mirano alle caratteristiche razziali ed etniche di una vittima, come colore della pelle, paese, cultura, religione, in modo offensivo. ...
3. Le molestie legate all'aspetto usano un linguaggio imbarazzante che si riferisce all'aspetto fisico. ...
4. Le molestie intellettuali offendono il potere intellettuale o le opinioni degli individui. Anche le persone intelligenti possono essere ridicolizzate e diventare vittime. ...
5. Le molestie politiche sono collegate alle opinioni politiche di qualcuno ...

(Rezvan, M., et al. (2020). Analyzing and learning the language for different types of harassment. Plos one 15(3), p. 1-3)

Per 32 anni ho insegnato ingegneria dei processi ed ergonomia agli studenti in un laboratorio. Durante questo periodo ho lavorato con circa 3000 studenti. Per trattarli con rispetto, mi sono posto le seguenti domande:

• Possono gli studenti ed io avere opinioni diverse? Sì
• Devo piacere a tutti gli studenti? No
• Sono autorizzato a discriminare gli studenti che hanno opinioni diverse o che non mi piacciono? No
• Devo essere cortese con tutti gli studenti? Sì
• Sono autorizzato a criticare gli studenti? Sì, ma in modo educato.
• Posso dire cose negative sugli studenti alle loro spalle? No
• Posso mancare di rispetto a un gruppo di studenti? No

Conclusion: "Rispetto per le persone" (senza valutazione) ha quattro caratteristiche.

1. Tolleranza: Accetti che le altre persone siano diverse e abbiano opinioni diverse.
2. Cortesia: Sei sempre cortese con gli altri.
3. Onestà: Quando hai un'opinione diversa, la dici direttamente all'altra persona. Non racconti bugie sugli altri.
4. Rispetto delle regole sociali: Ogni persona appartiene almeno a una comunità sociale (ad esempio, uno stato). Rispetti non solo la persona, ma anche le regole legittime della sua comunità.

La definizione di un termine nomina la classe a cui il termine appartiene e le caratteristiche essenziali che distinguono quel termine dagli altri termini nella classe (read on Learn-Study-Work "How to define words").

Classe: Il rispetto è un comportamento o un'attitudine? L'atteggiamento di una persona si manifesta nel suo comportamento. Posso giudicare il comportamento di una persona, mentre l'atteggiamento dietro a un comportamento non è così facile da riconoscere. Pertanto, ha senso pensare al rispetto come a un comportamento.

Definizione: Il rispetto è un comportamento tollerante, educato e onesto e la conformità alle regole sociali legittime.

Con questa definizione, ogni persona può e dovrebbe esaminare il proprio comportamento. Se un criterio non è soddisfatto, non si tratta di rispetto.

Dopo la Seconda Guerra Mondiale era chiaro che un tale disastro non doveva essere permesso di accadere di nuovo. Ecco perché l'Assemblea Generale delle Nazioni Unite proclamò a Parigi il 10 dicembre 1948:

"Considerato che il disconoscimento e il disprezzo dei diritti umani hanno portato ad atti di barbarie che offendono la coscienza dell'umanità ... L'ASSEMBLEA GENERALE proclama la presente dichiarazione universale dei diritti umani come ideale comune da raggiungersi da tutti i popoli e da tutte le Nazioni ...

Articolo 1: Tutti gli esseri umani nascono liberi ed eguali in dignità e diritti. ...

Articolo 2: Ad ogni individuo spettano tutti i diritti e tutte le libertà enunciate nella presente Dichiarazione, senza distinzione alcuna, per ragioni di razza, di colore, di sesso, di lingua, di religione, di opinione politica o di altro genere, di origine nazionale o sociale, di ricchezza, di nascita o di altra condizione." (www.ohchr.org/en/human-rights/universal-declaration/translations/italian, 07.09.24)

Nessuno dubiterà che la tolleranza sia essenziale per il rispetto.

"Ogni persona ha dignità e ha il diritto di vedere la propria dignità rispettata dai suoi simili ... La dignità protetta dall'Ottavo Emendamento, dalla Clausola del Processo Equo e dalle costituzioni americane, federali e statali, non è la dignità sociale, ma la dignità umana, un attributo condiviso da tutte le persone come tali. Non è una dignità conferita alle persone, né da altre persone né da "lo stato" o "la società" o da qualche altra comunità, e quindi non può essere tolta." (Markus Dirk Dubber (2004). Toward a Constitutional Law of Crime and Punishment, 55 Hastings L.J. 509)

La tolleranza significa che non ti è consentito criticare altre persone? No, ognuno ha il diritto di esprimere la propria opinione apertamente e in modo educato (vedi sotto).

"Articolo 19: Ogni individuo ha il diritto alla libertà di opinione e di espressione...
Articolo 29: ... Nell'esercizio dei suoi diritti e delle sue libertà, ognuno deve essere sottoposto soltanto a quelle limitazioni che sono stabilite dalla legge per assicurare il riconoscimento e il rispetto dei diritti e delle libertà degli altri ..." (www.ohchr.org/en/human-rights/universal-declaration/translations/italian, 07.09.24)

Tolerance therefore means accepting that other people may express their opinions and pursue their own intresses. When different interests collide and neither side wants to give in, a conflict occurs.

Un conflitto è "… un comportamento incompatibile tra le parti i cui interessi differiscono." (Brown, L. D. (1983). Managing Conflict at Organizational Interfaces. Ad-dison-Wesley. Reading, MA.)

In caso di conflitto, dovremmo cercare di capire gli interessi dell'altra parte e trovare un compromesso. Se ciò non è possibile, un tribunale o un'altra autorità riconosciuta deve decidere. Per evitare conflitti, una comunità dovrebbe definire chiaramente quali regole si applicano ad essa (vedi sotto).

La base per una convivenza cortese delle persone in uno Stato sono le leggi dello Stato, con l'assunzione che queste leggi implementino i diritti umani.

La Dichiarazione Universale dei Diritti Umani afferma:

"Articolo 29: ... Nell'esercizio dei suoi diritti e delle sue libertà, ognuno deve essere sottoposto soltanto a quelle limitazioni che sono stabilite dalla legge per assicurare il riconoscimento e il rispetto dei diritti e delle libertà degli altri e per soddisfare le giuste esigenze della morale, dell'ordine pubblico e del benessere generale in una società democratica. ..." (www.ohchr.org/en/human-rights/universal-declaration/translations/italian, 07.09.24, il mio enfasi)

Sono autorizzato a esprimere la mia opinione e criticare le azioni altrui, ma sono limitato nel farlo perché devo riconoscere e rispettare i diritti e le libertà degli altri. Ciò significa che devo essere cortese con le altre persone.

etichetta ...

Definizione

le consuetudini o le regole di comportamento considerate corrette nella vita sociale ...

Sinonimi

buon comportamento ... cortesia" (www.collinsdictionary.com/de/worterbuch/englisch-thesaurus/etiquette#etiquette__1, 04.01.21)

"... ogni società altamente stratificata possiederà un'etichetta in cui ogni persona conosce il comportamento atteso da lui nei confronti degli altri e dagli altri nei suoi confronti. ... Verso la metà del XX secolo, tuttavia, la preoccupazione per il comportamento educato non era più confinata a un'elite sociale. Le buone maniere per le persone comuni nelle situazioni quotidiane venivano stabilite ..." (www.britannica.com/topic/etiquette, 04.01.21)

Definizione: La cortesia è un insieme di regole del buon comportamento.

Ogni cultura ha le proprie regole di cortesia. Le regole cambiano nel tempo. Ad esempio: in passato, era normale che i dirigenti ospedalieri non scambiassero informazioni con gli infermieri. Oggi, gli infermieri considerano scortese se i dirigenti non lo fanno (vedi sopra).

Le persone senza rispetto spesso raccontano bugie su altre persone alle spalle. In questo modo cercano di danneggiare gli altri attraverso molestie o bullismo.

Coloro che hanno rispetto non mentono sugli altri. Quando critichiamo un'altra persona, potremmo sbagliarci. Pertanto, diamo all'altra persona l'opportunità di difendersi.

I conflitti dovrebbero essere affrontati in modo aperto e onesto:

"Tuttavia, i conflitti possono anche essere una forza trainante per il cambiamento positivo, a condizione che siano affrontati in modo aperto, che la questione sia in gioco e che tutti i coinvolti si comportino in modo equo." (www.zeit.de/karriere/beruf/2012-03/chefsache-konfliktmanagement/komplettansicht, 08.04.22)

Il modello di onestà è un processo equo: l'accusato viene trattato con cortesia. Tutti sono obbligati a dire la verità. Il pubblico ministero presenta l'accusa. L'accusato può difendersi su tutti i punti. Se è colpevole, riceverà una giusta punizione.

"Viviamo la maggior parte della nostra vita in comunità, simili ai leoni che vivono in gruppi sociali piuttosto che ai tigri individualisti che vivono da soli la maggior parte del tempo. Queste comunità plasmano, e dovrebbero plasmare, i nostri giudizi morali e politici e abbiamo un forte obbligo di sostenere e nutrire le comunità specifiche che danno significato alle nostre vite ..." (https://plato.stanford.edu/entries/communitarianism/, 23.10.21)

"L'economista politica Elinor Ostrom (che ha condiviso il Premio Nobel per l'economia nel 2009) ha osservato lo stesso fenomeno di costruzione spontanea di regole quando le persone dovevano gestire collettivamente risorse comuni come terreni comuni, risorse ittiche o acqua per l'irrigazione. Ha scoperto che le persone costruiscono collettivamente regole su, ad esempio, quante mucche una persona può pascolare, dove e quando; chi ottiene quanta acqua e cosa fare quando la risorsa è limitata; chi controlla chi e quali regole risolvono le dispute. Queste regole non sono solo inventate dai governanti e imposte dall'alto verso il basso, ma spesso sorgono spontaneamente dai bisogni di interazioni sociali ed economiche reciprocamente accettabili. Il desiderio di ribaltare regole soffocanti, ingiuste o semplicemente del tutto prive di senso è del tutto giustificato. Ma senza alcune regole e senza una certa tendenza a rispettarle, la società scivolerà rapidamente nel caos." (https://warwick.ac.uk/newsandevents/knowledgecentre/science/psychology/world_without_rules, 23.10.21)

Una comunità non può fare a meno di regole sociali, altrimenti non può svilupparsi. Il rispetto per una persona deve tener conto del fatto che questa persona è sempre un membro di una comunità. Chi non rispetta le regole di questa comunità non dimostra nessun rispetto per i membri della comunità.

Esempio: Due amici vivono nello stesso edificio. Ognuno ha il proprio appartamento. Uno di loro inquina le scale. L'altro non ne è felice. Il suo amico manca del necessario rispetto per la comunità dei residenti.

Quando due persone si incontrano, ci sono tre possibilità:

1. Entrambi si rispettano a vicenda e si trovano bene insieme.
2. Entrambi non si rispettano a vicenda, litigano e vince il più forte.
3. Una persona ha rispetto e l'altra no. La persona con rispetto potrebbe avere problemi.

Questa classificazione sembra semplice, ma non lo è, perché la linea tra il rispetto e la mancanza di rispetto è fluida. A volte una persona si comporta con rispetto, altre volte no. Dipende dalla situazione. Quando si tratta del proprio vantaggio, alcune persone improvvisamente non sono più tolleranti, educate e oneste.

"Il rispetto e la giustizia sono valori generalmente proclamati (le persone affermano di avere rispetto). Molte persone li citano nei sondaggi, ma non fanno nulla a riguardo o non vi prestano attenzione. ... Tuttavia, valori come la giustizia e il rispetto vengono troppo facilmente dimenticati quando si tratta del proprio vantaggio." (www.deutschlandfunkkultur.de/respekt-ehrlichkeit-autonomie-100.html, 28.07.24)

Se una persona è rispettosa verso gli altri fa parte della sua personalità. I tratti della personalità di una persona sono descritti dal modello "Big Five" o dal modello HEXACO (https://hexaco.org/scaledescriptions, 29.07.24).

"Il modello HEXACO della personalità offre la possibilità di descrivere le persone in base a sei fattori di personalità fondamentali: onestà-umiltà, emotività, eXtraversione, gradevolezza, coscienziosità e apertura verso nuove esperienze. Il modello... può essere considerato come un'estensione utile del modello a cinque fattori della personalità ("Big Five")." (www.medizin.uni-tuebingen.de/de/das-klinikum/einrichtungen/kliniken/psychiatrie-und-psychotherapie/kinder-und-jugendpsychiatrie/forschung/hexaco, 29.07.24)

La caratteristica "rispettoso" non è elencata direttamente. Tuttavia, è chiaro che il rispetto è un valore correlato ai tratti della personalità di onestà-umiltà, gradevolezza (cordiale, cooperativo, altruista), coscienziosità (responsabile) e apertura verso nuove esperienze (curioso, inventivo). È probabile che una persona che abbia questi tratti si comporti in modo rispettoso.

"Quali valori sono... importanti?... Ai valori tradizionali si sono uniti nuovi valori più materiali. "Il denaro svolge un ruolo importante, ma... Non conosco una sola persona che apprezzi solo i valori materiali... 'Ciò che è molto importante per me è la sincerità e l'autenticità [senza fingere] e subito dopo qualcosa come l'umiltà e la modestia', afferma Dagmar Borchers, professore di filosofia applicata all'Università di Brema." (www.deutschlandfunkkultur.de/respekt-ehrlichkeit-autonomie-100.html, 28.07.24)

Nessuno è perfetto, ecco perché a volte si verificano incomprensioni. Prima di considerare qualcuno mancante di rispetto, dovremmo cercare di verificare oggettivamente se la nostra opinione è corretta. È anche possibile che ci sia un malinteso da parte dell'altra persona. Se tutte le persone coinvolte in un conflitto hanno "buona volontà", allora gli errori possono essere perdonati e si può trovare un compromesso per risolvere il conflitto.

"L'intelligenza, l'arguzia, il giudizio e gli altri talenti della mente, comunque possano essere chiamati, così come il coraggio, la risolutezza, la perseveranza, come qualità del temperamento, sono senza dubbio buoni e desiderabili in molti aspetti; ma questi doni della natura possono diventare estremamente cattivi e dannosi se la volontà che deve farne uso, e che, quindi, costituisce ciò che viene chiamato carattere, non è buona. ... Non devo mai agire diversamente da come potrei anche volere che la mia massima diventi una legge universale." (www.woldww.net/classes/Information_Ethics/Kant-notes_and_excerpts.htm, 05.06.21)

Quindi anche le altre persone dovrebbero essere giudicate in base alla volontà che sta dietro alle loro azioni.

Leggi su Learn-Study-Work:

"How to define words", "How to solve problems", "What is Science", "What is Health", "How to write a text", "How to analyze situations = systems", "How to be creative", "What is Respect", "How to respond to disrespect"

en français: "Qu'est-ce que le respect ?", "Comment réagir à un comportement irrespectueux ?", "Comment écrire un texte ?"

en español: "¿Qué es el respeto?", "¿Como responder a la falta de respeto?"

हिंदी भाषा में: "आदर क्या है ?", "अनादर का जवाब कैसे दें ?"

बंगाली बंगाली में: "সম্মান কি ?"